原初书院文化

引言

原初书院以教育学院、艺术学院学生为服务对象的新型独立育人书院，厚德尚学、明理尚艺、崇文尚勇，打造博爱原初、健康原初、韵美原初，以青春、希望、健康、生态和绿色文化为主题，展原初学子风采！ 

院徽

院旗

原初书院院训

厚德尚学、明理尚艺、崇文尚勇

厚德尚学

德乃教育之首义，学乃德行之大道。厚德尚学，就是希望原初学子推崇品德、注重学业，以积极的行动，争取在品德和学业上都达到优秀，成为为学、为事、为人的典范。

明理尚艺

明理尚艺就是原初学子要坚持德艺双馨，积极传递求真、向善、唯美的价值取向，成为引领社会风气的先觉者和先行者。

崇文尚勇

崇文尚勇就是在厚德、明理的前提下，原初学子要善于担当，勇于创造，敢为人先，面对学习和生活困难，正确面对，努力克服，战胜自我，做不可替代的自己，创造美好的未来。

原初书院院风

博爱、健康、育美

博爱

即大爱。就是要求原初书院师生求知要博览群书、乐学致用，事业要博学上进、追求卓越，胸怀要博大其心、坦荡磊落，做人要博文约礼、品德高尚。

健康

即一种平衡的状态，就是要求原初书院师生做到自我净化、纯洁思想，行为规范、举止得体，心态平和、处事乐观，身体强健、文明精神，这样才能不断适应社会环境的变化，主动应对面临的困难、风险和挑战，活出精彩的人生。

育美

即美育教育与养成教育。育美的核心是育人之美，手段是以美施育，目的是成人之美。倡导育美，就是要求原初书院培养学生具有美的抱负、美的情操、美的品行和美的素养，最终达到以美育人、育美的人的美妙愿景。

原初书院学风

乐学、善思、致用

乐学

即好学，就是原初书院要培养学生强大的学习动力，掌握科学的学习方法，养成乐学、爱学、勤学的学习习惯，形成比学赶帮超的学习氛围，最终学有所得，至诚报国，乐在其中。

善思

即善于思考、勤于思考。就是原初书院要教育学生崇尚学习，善于思考，掌握科学的思维方法，透过现象看本质，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，突出实践要求，解疑释惑，追求进步和真理。

致用

即学以致用，尽其所用。就是原初书院要倡导学生乐学善思，储能养德，用渊博的知识、娴熟的技能、系统的思维、过硬的本领，在社会主义现代化建设实践中，担当作为，勇毅前行，无私奉献，建功立业。

原初书院育人理想

与心灵相约、与健康同行、与美好为伴

与心灵相约

遵从原始初衷的意愿和选择去生活，是个人对自己清醒的自我认知和为人处世的价值观念。彼此之间心心相印、共同成长，彼此之间的感情承诺、互动对话，彼此之间相互陪伴、相互守护。

与健康同行

增强健康意识、提升健康素养，了解与管理自己的健康状况，以实现更好的身体和心理健康，为自己和他人的健康创造一个更加积极、有益的校园文化环境。

与美好为伴

欣赏与享受的心态去体验生活中的美好事物和经历，通过自己的行动和努力创造美好，并向周围的人传递美好和正能量，不断培养提升美好的品德和素养，让自己成为一个更加美好的人。

原初书院绿色文化

原初书院以绿色为原初本色，着力打造以“青春、希望、健康、生态”等为主题的绿色文化。

青春

青春是人生中最美好的时刻，充满生机、活力、激情；培养一种习惯，锻造一中性格，珍惜青春时光，展现青春风采，释放青春激情，创造青春未来。不负韶华、不负光阴，立德树人、报国利民。

希望

希望是人们心中所期许的美好愿景，也是激励人们向前的动力和信念。自强不息，追求卓越的精神追求，积极向上，不断前行，追求更加美好的生活和未来。

健康

健康是以身心健康与心理健康为基石。独立面对学业压力，情感危机，生存挑战、人际困惑等，通过尊重、协作、务实、进步的行为理念，倡导健康的校园文化生活。

生态

是以生态学为基础的文化，是人与自然共同发展过程中所创造的一种物质文明和科技文明，是自然与学校生态的具体表现，是人与环境和谐共处，持续生存、稳定发展的文化。充分体现了生长型校园、园林中的校园、校园中的自然和以学生为中心的四大规划设计理念，打造生态教育。

原初书院培养目标

培养有博爱之心、有健康生命、有审美情怀，德才兼备、德艺双馨的教育类、艺术类应用型人才。