当清晨的微风轻拂过原初书院的每一片树叶，新的一天在朝霞的温柔映照下悄然开启。此刻，特色早读活动正以其独特的魅力吸引着学子们的目光，他们怀揣着对知识的渴望与对自我成长的追求，纷纷聚集于教室之中，准备共同开启这场智慧的盛宴。特色早读，是原初书院一道独特的风景线。它不仅是一场知识的传递，更是一次心灵的交流。在这个清晨的舞台上，学生们将用自己的声音诵读经典，用心灵去感悟知识的力量，用智慧去碰撞思想的火花。现在，让我们一同走进这个充满智慧与活力的特色早读世界，感受那份特有的书香与活力，共同见证学生们在早读中展现出的风采与成长。愿他们在知识的海洋中畅游，在智慧的天空中翱翔，书写属于自己的精彩篇章！

一、23级小学教育（专升本）6班“走进分数世界，感受数学魅力”

为进一步提高同学们的教学实践能力，培养同学们的自学能力和独立解决问题能力，同时提升语言表达和沟通能力，培养学生的批判性思维，促进学生的全面发展。23级小学教育（专升本）6班开展了以“走进分数世界，感受数学魅力”为主题的早读，本次早读由学习委员李珂瑶主持。早读开始随机挑选第二组中的同学讲解关于分数的知识。授课过程中全体同学积极配合，举手互动，选中的三位同学也非常清晰地将分数的相关知识讲述出来，展现了未来成为一名优秀老师的姿态。

23级小学教育（专升本）6班“走进分数世界，感受数学魅力”

二、23级小学教育2班“身临其境，体验课堂”

为了提高同学们的专业素养，培养同学们的实践能力，23级小学教育2班开展了一次以“身临其境，体验课堂”为主题的特色早读活动，本次活动由小学教育2班的张莹莹同学为大家试讲。活动过程中，张莹莹同学为大家讲解了一首小学语文古诗——《出塞》。在讲解过程中，张莹莹同学认真地为大家分析了这首诗的作者、创作背景以及它的思想感情。让同学们深刻了解到了这首诗的思想情感和主旨。在整个互动的过程中，让同学真实地体验到了老师上课的感受。

此次活动的顺利举行，不仅丰富学生的实践经验，还能帮助同学们克服紧张情绪，为以后考取教资面试打基础。此外这种形式也让同学们得到了上台大胆展示自己的勇气。

23级小学教育2班“身临其境，体验课堂”

三、23级小学教育3班“舞动草原，传承文化”

为了给同学们提供一个展示自我、感受异域风情魅力的平台，23级小学教育3班举办了一场别开生面的特色早读活动——“舞动草原，传承文化”。本次活动不仅展现了蒙古族舞蹈的独特魅力，更为传承和弘扬草原文化注入了新的活力。活动伊始，随着悠扬的马头琴声和蒙古族歌曲，身着鲜艳服饰的舞者们纷纷登台亮相。他们以矫健的身姿、灵动的舞步，向同学们展示了蒙古族舞蹈的豪放与柔美。舞者们或手持马鞭，模拟策马奔腾的场景；或轻挥长袖，展现草原儿女的柔情似水。每一个动作都充满了力量和韵律，让人仿佛置身于广袤无垠的草原之上。在互动环节。同学们可以跟随舞者们一起学习蒙古族舞蹈的基本动作，感受草原文化的独特魅力。现场气氛热烈，掌声和欢笑声此起彼伏。此次蒙古族舞特色活动的成功举办，不仅为同学们提供了一次难得的学习和交流机会，更为传承和弘扬草原文化搭建了一个重要的平台。

23级小学教育3班“舞动草原，传承文化”

四、23级学前教育（专）1班“读出精彩人生”

点燃读书激情，营造书香校园。为了让同学们养成良好的学习习惯，营造良好的读书氛围，积极推动班级学风建设，23级学前教育（专）1班开展分享图书的特色早读活动，本次活动由同学肖雅宣同学主讲。活动伊始，肖雅宣向同学们介绍了《云边有个小卖部》作者、书中主要人物以及书籍内容，紧接着向同学们分享了书中好句。往往平凡的文字才最打动人心，肖雅宣讲述自己读完《云边有个小卖部》这本书，像看一场青春治愈系电影，清楚感受到主人公鲜明的人格特征，也感受到了这个人物形象所蕴含的丰富内涵，每一页都充满了满满的乡愁和对生活的热爱，仿佛回到了那个无忧无虑的小镇。此次特色早读活动的举行，切实感受到简单的文字描述出温情的云边镇里那一段平凡却生动的故事，在学习之余调动了同学们对读书的热情。

23级学前教育（专）1班“读出精彩人生”

五、23级小学教育7班“虚拟课堂情景教学练习”

23级小学教育7班于6月4日在原道楼M507进行“虚拟课堂情境教学练习”特色早读活动。本次活动由班长叶子同学主持，副班长刘玉格、学委胡静媛和琳瑶为评审，其余同学充当学生的真实情境教学活动。在讲课过程中，同学们进行真实的师生互动和小组讨论，评委们也会根据每位老师的不同表现进行打分，最终评选出一名“最优老师”。此次特色早读的活动，不仅使同学们锻炼了教育教学水平，还掌握了课堂的节奏以及突发情况的应变能力。

23级小学教育7班“虚拟课堂情景教学练习”

六、23级学前教育（专升本）3班“文学剧场，早读启航”

为提高同学们的语言表达能力和团队协作能力，促进文化交流与传承。2023级学前教育专升本3班举办了一场心理健康教育“文学剧场，早读启航”主题活动。此次活动强调文学与舞台的结合，让同学们在早读活动中以情景剧的形式展现文学作品，体验文学的魅力与舞台的张力。在本次情景剧活动中，不仅锻炼了同学们的表达能力和心理素质，也让同学们更加深入地理解了文学作品的内涵。在舞台上，需要克服紧张、焦虑等情绪，深究文学作品所蕴含的深层意义，用生动的表演将角色的情感和内心世界传递给观众。这不仅要求同学们具备扎实的表演技巧和文学素养，更需要同学们具备良好的心理素质和应变能力。希望通过这个过程，让同学们逐渐学会了如何在公众场合自如地表达自己，如何在压力下保持冷静和自信。此次活动不仅让同学们在轻松愉快的氛围中完成了早读任务，还让他们在表演中锻炼了语言表达能力和团队协作能力。许多同学表示，通过参与情景剧特色早读活动，他们更加深入地理解了文学作品中的内涵，也激发了他们对阅读的浓厚兴趣。

23级学前教育（专升本）3班“文学剧场，早读启航”

特色早读的尾声已近，但书院中弥漫的学术气息和学生们内心的热情仍旧炽热。在这个清晨的宝贵时光里，他们不仅汲取了知识的甘露，更在思考和交流中锻炼了自己的思维，拓宽了视野。看着学生们带着满足和收获的神情，我们深感特色早读活动的成功与意义。它不仅是学生们提升自我、展示才华的舞台，更是培养他们团队合作、沟通交流能力的重要平台。特色早读虽然结束，但学习的旅程永无止境。让我们期待下一次特色早读的到来，相信它将带给我们更多的启示和收获。愿原初书院的学生们在知识的海洋中继续探索，不断前行，共创辉煌的未来！